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三位总理评说黄遵宪

伟人 发表于: 2007-4-19 23:13 来源: 客家文化时空网站

黄遵宪,近代伟大的爱国诗人、杰出的维新派政治家、外交家、教育家,饮誉中外。十分难得的是,周恩来曾称赞他对教育改革的贡献,朱镕基评价他为维新改革先行者,温家宝引用他的诗篇勉励同胞。下面就三位总理的盛赞和评说,一一援引说来。
        
    1925年周恩来在第二次东征来梅考察时写道:梅县“教育尤为普及,即至贫之家,亦令其子弟入学。全县不识字者极少数,是亦梅县之特色。论者多归功硕儒黄公度先生提倡之力。”(《两次东征带雨来》报告第七号)这是周总理早年对黄遵宪改革教育所取得的斐然成绩而影响后世的赞誉。黄遵宪改革教育的思想,年青时就形成了,21岁写的《杂感》诗说,“三代学校亡,空使人才坏”,对科举制度束缚人才进行无情抨击。在国外做外交官的十多年间,更深切体会到教育的力量;德国所以打败法国,“非将士之力,实学校教师之功”(《敬告同乡诸君子》);日本所以打败俄国,“由于日本小学校学生之数多于俄罗斯也”。因此得出结论说:“强国之策,莫善于兴学。”1898年秋他因戊戌政变被遣乡后,更为改革、发展、普及桑梓教育而殚精竭虑。他写信给梁启超说:“普及教育……乃救中国之不二法门。”为此身体力行,辟人境庐为课堂,亲自教授;邀集嘉应州各县人士设立嘉应兴学会议所,亲任会长,发表《敬告同乡诸君子》书,撰写《嘉应犹兴会章程》;自费创办东山初级师范学堂,派人留学日本以备任教;改革教学内容、教学方法,特别在课程设置方面,注入“声光化电医算诸学”,培养有“爱国”之德,有“理化实业各科”之智和“尚武”之体的人才。周公来梅县考察那年,“全国一县有中学生三千人的,仅梅县而已。”(《梅州教育志》)
        
    2001年第4期《梅州侨乡月报》刊载香港梁学濂写的《愿海内外有识之士共同振兴“黄学”——传达朱镕基总理对黄遵宪的高度评价》文章,说“十余年前,朱镕基先生刚担任上海市长,在一次接见香港客人的会谈中,手中拿着黄遵宪先生的铜像图片,倾心赞叹这位历史人物的不朽功业,肯定他是值得后人尊敬和怀念的变法改革先行者。”这是对黄遵宪历史地位与作用的最恰切的评价。黄在国外搞外交时,大量吸取东西方政治、经济、文化的精髓,形成其维新变法的思想体系。后奉调回国在湖南当第三把手——署理按察使,便大展拳脚,出谋划策,极力推行新政,诸如设保卫局、办武备学堂,禁妇女缠足,成立南学会,出版湘学报、湘报,整顿监狱,改组课吏馆,办铁路,开矿山等,搞得有声有色,致使皇帝下谕旨在全国推广,令各省仿行。
        
    2003年6月29日,温家宝总理在香港举行的记者招待会上引用了黄遵宪《赠梁任父同年》的第四首诗:“寸寸河山寸寸金, 侉离分裂力谁任?杜鹃再拜忧天泪,精卫无穷填海心。”温总理从爱国主义高度引用黄遵宪诗篇,勉励同胞爱国爱港、建国建港,充分体现和说明了其诗的现实意义和时代精神。黄遵宪创新派诗,提出“我手写我口,古岂能拘牵”的主张,是诗界革命的一面旗帜。其诗反映了一个时代的民族灾难和斗争风云,具有反抗侵略、维护独立、要求变法、批判守旧、弘扬进步、鞭挞丑恶等强烈的爱国主义精神,因此享有“诗史”、“诗世界之哥伦布”之誉。在中国千千万万的诗人中,被推崇为“祖国十二诗人”之一,与屈原、李白、杜甫同列,扬辉海内外。

   
    作者:黄广昌   来源:梅州日报